L’iniziativa ha coinvolto la classe 2I dell’indirizzo Turismo Web Marketing dell’ITE “Guido Piovene” in una visita aziendale presso la sede di Loison. Accompagnati dai docenti Eleonora Moro e Giuseppe Nastasi, gli studenti hanno avuto l’opportunità di conoscere da vicino la realtà produttiva, osservando direttamente l’organizzazione aziendale. La visita agli spazi produttivi ha permesso di entrare in contatto con un contesto reale e strutturato, andando oltre la dimensione teorica. L’incontro con Dario Loison ha offerto una panoramica sulla filosofia del brand e sul valore della comunicazione digitale, fornendo le basi per un percorso didattico fondato sull’osservazione diretta e sull’analisi di un caso concreto.
2026 LOISON X ITE GUIDO PIOVENE
Turismo Web Marketing - TWM
Eleonora Moro e Giuseppe Nastasi
2026
Il progetto
L'obiettivo
A partire dall’esperienza in azienda, l’attività si è concentrata sull’analisi della comunicazione digitale di Loison, con particolare attenzione al canale YouTube “Loison Pasticceri dal 1938”. Gli studenti hanno osservato e analizzato i video pubblicati, soffermandosi sulle modalità con cui il brand presenta i propri prodotti e comunica i propri valori. Questo lavoro ha permesso di individuare alcune delle principali strategie comunicative adottate, sviluppando una lettura più consapevole dei contenuti digitali. In questa fase l’obiettivo era la comprensione: attraverso l’analisi dei materiali esistenti, la classe ha iniziato a riflettere in modo critico su come un’azienda utilizza i canali online per raccontarsi e costruire la propria identità.
La modalità
La giornata si è articolata tra presentazione aziendale, visita degli spazi produttivi e attività di analisi guidata. Gli studenti hanno iniziato a lavorare in gruppi, avviando una prima fase di ideazione progettuale. Partendo dai contenuti analizzati e dai prodotti Loison che hanno potuto conoscere e assaggiare durante la visita, sono state elaborate le prime proposte di contenuti creativi. Il lavoro di gruppo ha permesso di collegare l’osservazione alla progettazione, trasformando l’analisi in idee concrete. Questo percorso proseguirà a scuola, dove gli studenti continueranno a sviluppare le proprie proposte e realizzeranno, nel laboratorio di informatica, una pagina web in HTML dedicata alla presentazione dell’azienda.
